Upprop: Skolpsykologer för en utvecklad roll i skolan

Skolpsykologer i Stockholms län för en utvecklad roll i skolan

 

Med detta upprop vill vi lyfta fram hur den tidigare BUS-policyn på ett direkt sätt bidragit till att elevers rätt till adekvata stödåtgärder i många fall helt har åsidosatts. Eftersom diskussioner förs just nu kring den framtida samverkan mellan kommun och landsting hoppas vi med detta upprop vinna gehör för våra argument hos ansvariga politiker/tjänstemän i kommunen.

 

I skollagen (1985:1100) 14 kap. 2 § står följande om Skolhälsovården:

”Skolhälsovården har till ändamål att följa elevernas utveckling, bevara och förbättra deras själsliga och kroppsliga hälsa och verka för sunda levnadsvanor hos dem. Skolhälsovården skall främst vara förebyggande. Den skall omfatta hälsokontroller och enkla sjukvårdsinsatser.”

 I den nuvarande Skollagen betonas alltså det förebyggande arbetet.

 

I förslaget till ny skollag går man ännu längre. Där står det följande om elevhälsan: ”Det skall finnas elevhälsa för eleverna. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevhälsan ska stödja elevernas utveckling mot målen.

Perspektivet har alltså förskjutits ytterligare, nu riktat mot utveckling och lärande.

 

Följaktligen menar vi att det också måste ske ett perspektivskifte när det gäller hur skolan nyttjar sina resurser. De begränsade medel skolan förfogar över måste alla riktas mot att elever och skolan som system ska bli lärande, och det gäller även den resurs som skolpsykologerna utgör. Svårigheterna kring barns lärande måste adresseras omedelbart, utan dröjsmål, eller väntan på neuropsykiatriska utredningar. Och det måste vara varje skolanställds ansvar, utifrån sin kompetens, att bidra till detta.

 

Därmed måste man ifrågasätta många skolors nuvarande fokus på att få till stånd utredningar och neuropsykiatriska diagnoser. Detta fokus riskerar att få negativa konsekvenser för arbetet kring eleven i dess pedagogiska miljö. Mycket energi och tankemöda läggs på att formulera problem och svårigheter istället för att fundera över hur eleven skall bli lärande. När beslut fattats om att skicka en remiss för utredning, hamnar eleven i en kö. Då uppstår ofta vad man kan kalla en ”magisk” väntan där hoppet ställs till det svar som utredningen skall ge. Eftersom köerna är långa, blir väntan lång och det som händer när barnet står i kö är anmärkningsvärt: Nämligen ofta ingenting. Få nya idéer föds, ingen ny kunskap söks och inget lärande kring hur eleven skall bli bemött och själv bli lärande uppstår. När utredningsresultatet kommer, ibland med en diagnos, ibland inte, kommer också besvikelsen: Det blev ingen förändring i elevens skolsituation. Och då kan 11/2 år av elevens skolgång vara till ända.

 

Att skolan dessutom i en del fall sätter sin tilltro till att skolans pedagogiska uppdrag ska lösas med att eleverna medicineras är djupt oroväckande. Skolans uppdrag kan bara lösas av skolan.

 

Det är vår uppfattning att skolpsykologen i enlighet med de styrdokument skolan har att rätta sig efter, ska bistå med sina kunskaper i att försöka öka lärandet i skolan. Detta gäller alla elever, inklusive elever som har svårt att nå kunskaps- eller sociala mål.

 

Följaktligen anser vi att psykologen som yrkeskategori behövs i skolan för ett verksamhetsstöd, som mot lärare, rektorer och på förvaltningsnivå direkt bidrar till att skolan och elever blir lärande. Vi tar vår utgångspunkt i skollagen och Skolverkets övergripande riktlinjer. Konsekvensen av detta ställningstagande blir att skolans psykologer inte längre ska utföra de utredningar/bedömningar som avses i den tidigare BUS-policyn, inför remiss med neuropsykiatrisk frågeställning från skolhälsovården till landstinget.

 

Att skolpsykologer tidigare gjort bedömningar/utredningar inför remiss till landstinget har utgjort en resursöverföring från skola till landsting där skolpsykologerna gjort en del av landstingets arbete med neuropsykiatrisk diagnostisering. Detta är inte skolans uppdrag. Istället måste landstinget sortera i vad som ska utredas av dem och skolpsykologerna koncentrera sig på skolans uppgifter.

 

Avslutningsvis vill vi betona att föräldrars önskan om att få hjälp för sitt barn, deras oro för sitt barns utveckling och deras förhoppningar om en förändring, alltid måste tas på allvar. Av både skola och landsting. Men låt landstinget fokusera på det som de ska: Kliniskt arbete. Och låt skolan arbeta med sitt uppdrag: Skapa en fullgod lärandemiljö för eleven. Och i det arbetet måste alla kommunens resurser riktas åt samma håll: Mot utveckling och lärande.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Initiativtagare: Patrik Lönn

Undertecknas

Fyll i formuläret nedan och klicka på "Skriv på uppropet!" för att underteckna ovanstående upprop. Namn och ort är obligatoriska uppgifter.

Du får gärna uppge din e-postadress och eventuell hemsida. Din e-postadress visas inte, men om du har en gravatar så syns den vid din underskrift.

 

Namn (och titel):Ort:
E-postadress:Hemsida:

 

1.Patrik Lönn, Leg. psykolog, Skolpsykolog
Haninge
2.Mats Öhlin Förvaltningschef
Haninge
3.Elinor Schad, leg. psykolog, ordförande i Psifos
Lund
4.Anne Luoto Specialpedagog
Sollentuna
5.Gunilla Guvå leg psykolog
Södertälje
6.Orang Modahed psykolog
Haninge
7.Tuija Lehtinen, Leg. psykolog, Skolpsykolog
Haninge
8.Åsa Nordin, Leg.psykolog
Järfälla
9.Tomas Elvén
Göteborg
10.Katarina Malmström, leg psykolog
Solna
11.Ylva Millhed
Stockholm
12.Olle Sundström psykolog
Huddinge
13.Barbro Tovoté förskolepsykolog leg psykolog/legpsykoterapeut
Botkyrka
14.Annika Sidh Sagelv Leg. psykolog
Huddinge
15.Gunnar Berggren, leg. psykolog, leg. psykoterapeut, psykoanalyti
Huddinge & Stockholm
16.Åsa Sjöqvist leg psykolog
Stockholm
17.Avin Botani, leg psykolog
Malmö
18.fil dr ,specialist i pedagogisk psykologi Elin Michélsen
Lidingö
19.Leif Strandberg,leg psykolog, författare
Söderhamn
20.Elisabeth Svedjehed lleg psykolog, skolpsykolog
Umeå
21.Susanna Alevid leg psykolog
Botkyrka
22.Lotta Saramolki, leg psykolog, skolpsykolog
Enköping
23.Mikael Odhage, leg psykolog, skolpsykolog
Ulricehamn
24.Catarina Lundin skolkurator
Mönsterås
25.Mats Edin, psykolog
Malmö
26.Susanne
Stockholm
27.Susanne Skoglund, Förskolerektor
Stockholm
28.Anne-Marie Kölring
Stockholm
29.Carolina Thornström, rektor
Ystad
30.Anna-Lena Ekholm leg. psykolog
Borgholm
31.Petri Partanen, leg.psykolog, forskare.
Östersund
32.Barbara Gordan, leg.psykolog
Solna
33.Christer Creutz Leg. psykolog
Värmdö
34.simona spirea
djursholm
35.Ylva Kölle leg. psykolog
Värmdö
36.Kristina Taylor, leg. psykolog,
Värmdö
37.Mattias Hellberg, socionom, leg psykoterapeut
Kungsängen
38.Kerstin Kolm, Leg. psykolog, förskolepsykolog, spec. i ped. psyk
Haninge
39.Gun Kappel
Haninge
40.Roberto Villarroel, leg.psykolog
järfälla
41.Bertil Jarl, leg psykolog i skolan
Stockholm
42.Evy Wass Dahlberg, leg. psykolog
Södertälje
43.gunnel rosenlind/psykolog
lidingö
44.Caroline Hägg, lärare
Huddinge
45.Fredric Borgman, leg Psykolog
Helsingborg
46.Gunilla Winberg Spec.ped
Nacka
47.Anna Brixmark Michanek, skolpsykolog
Gnesta
48.Alma Taawo
Enhörna
49.Eva Danielsson leg.psykolog i förskola
Upplands-Bro och Järfälla
50.Jila Eftekhari leg. psykolog
Sollentuna
51.Maria Östling, leg. psykolog
Stockholm
52.Per Andersson, leg psykolog, skolpsykolog
Stockholm
53.Barbro Ahlén, Studie-och yrkesvägledare
Haninge
54.Leg.psykolog Irma Pettersson
Sigtuna
55.Alexandra Björkegren, Leg.psykolog, Skolpsykolog
Järfälla
56.Kjell-Arne Springe (Samordnare föräldrastöd)
Sundbyberg
57.Kerstin Wikström leg.psykolog
Sundbyberg
58.Tanja Johnselius Leg.Psykolog
Huddinge
59.Ann-Catharine Lövstedt, leg. psykolog
Stockholm
60.Karolina Isberg, leg. psykolog
Huddinge
61.Anna Westerström, leg. psykolog
Solna
62.Maria Sandström, Leg psykolog
Stockholm
63.Jan Scherov, PTP-psykolog
Stockholm
64.Tova Palm leg psykolog
Eksjö
65.Marita Thyselius
Eksjö
66.Michael M Eklöf, skolkurator
Eksjö
67.Lena von Post, leg psykolog, skolpykolog
Eksjö
68.Leif Brixmark Familjebehandlare
Gnesta
69.Maria Josefsson, leg.psykolog
Eksjö
70.Monica Oscarsson spec,ped
Eksjö
71.Roland Engstrom 1:e Psykolog
Visby
72.Jacqeline Ohlsson, Leg. psykolog
Klippan
73.Ann-Kristin Nylund leg.psykolog
Stockholm
74.Fredrik Samuelsson, biträdande rektor
Jordbro
75.Veronica Duse, leg. psykolog
Visby
76.Eva Wessman Leg psykolog
Visby
77.Margareta Fürst, Leg. psykolog
Visby
78.Olof Rehn Leg psykolog, leg psykoterapeut
Visby
79.Charlotta Gunnarsson Leg. psykolog
Tranås
80.Anna Mårtensson Gannå, central stödchef, leg. psykolog,
Haninge
81.Homayoun Fallah, leg. psykolog
Nykvarn
82.Barbara Blomster Leg.psykolog
Täby
83.Katrin Johansson Uhlmann ( lycklig Mamma till ett barn som får g
Vendelsö
84.Kersti Persson special-och talpedagog
Haninge
85.Ingrid Melin leg. psykolog i skolan
Stockholm
86.Raymond Grahn, Utvecklingsledare
Örnsköldsvik
87.Birgitta Orrlander, enhetschef för ESU
Vaxholms stad
88.Peter Candlert, psykolog
Stockholm
89.Anna-Lena Stavrén
bromma
90.Christian Nygren Kokvik, Leg. psykolog
Lindesberg
91.Birgitta Jonasson, leg. psykolog, Barn- och utbildningsförvaltni
Lindesberg
92.leg psykolog Ewa Karlsson
Flen
93.Mikael Skogsmo, Psykolog.
Göteborg
94.Bernt Gullberg Salutolog och Psykolog
Stockholm
95.Åke Wärn Psykolog
Göteborg
96.Caroline Ask, Leg. psykolog
Trollhättan
97.Linda Edbladh, Leg.psykolog
Eskilstuna
98.Josefin Östlind, leg. psykolog, yrkesutvecklare
Göteborg
99.Mirna Rupcic Ljustina, psykolog
Skövde
100.jonas Olsson, PTP-psykolog
Trollhättan
101.Psykolog Kjell Alsanius
Lund
102.Lars Löwenborg, leg psykolog
Stockholm
103.Martin Bärjed PTP-psykolog
Karlstad
104.Anna Sandell. leg psykolog
Uddevalla
105.Julia Teglund, PTP-psykolog, skolpsykolog
Trollhättan
106.Helena Karfeldt
Stockholm
107.Annika Kylberg Johnsson leg psykolog
Ängelholm
108.Hossein Miri leg. psykolog,leg. psykoterapeut
Malmö
109.Marie Hilding. Leg.psykolog
Hammarö
110.Christer Björk PTP. psykolog
Skellefteå
111.Karina Alariksdotter, leg.psykolog
Skellefteå
112.Thomas Wagner.leg psykolog
Västerås
113.Bodil LevinLagerlöf leg. psykolog
Stenungsund
114.Jonas Hall leg psykolog
Kristianstad
115.Maj-Britt Persson leg psykolog
Umeå
116.Tommy Axelsson, Leg. psykolog
Umeå
117.Maud Oknelid leg psykolog
Umeå
118.Kersti Ericsson Leg. psykolog
Malmö
119.Matilda Andersson PTP-Psykolog
Ängelholm
120.Elisabet Graci
Malmö
121.Elisabet Graci Leg.psykolog
Malmö
122.Mats Edin, psykolog
Malmö
123.Elisabeth Wallenklev, Leg.psykolog
Malmö
124.Susanne Lövdén, leg. psykolog
Malmö
125.Christina Thurell leg.psykolog
Malmö
126.Ingela Parklind-Lindér Leg psykolog Skolpsykolog
Lerum
127.psykolog Kerstin Starck
Uddevalla
128.Maria Kjellander, lpsykolog
Malmö
129.Maria Kjellander, psykolog
Malmö
130.ROLF HEDBERG
ALINGSÅS
131.AnneMarie Thunström, leg psykolog
Helsingborg
132.Dieter Grams, leg. psykolog; skolpsykolog
Falköping
133.Cecilia Karlsson, leg. psykolog
Skövde
134.Agne Arnesson Rektor
Falköping
135.Amelie Fristedt leg psykolog
Malmö
136.Béatrice Falsen, PTP-psykolog
Lidköping
137.Ingegerd Andersson leg.psykolog
Lerum
138.Ulla-Britt Johansson leg.psykolog
Lerum
139.Carin Kuutmann, Leg psykolog
Eskilstuna
140.Sinikka Söderlund, leg psykolog
Eskilstuna

 

Uppropet startades
2010-05-04

 

Sprid budskapet

 

Kommentarer

SMSa in din kommentar till detta upprop genom att skicka

UPPROP JCRH + din kommentar

till 72500
(Kostnad: 1:- + ev.trafikavgift)

 

Exempel: UPPROP JCRH Bra initiativ!

 

Om du har en fonatar så visas den vid din kommentar. Ditt mobilnummer visas inte.

 

Pingback-länkar

Upprop om uppdrag lärande « Anne-Marie Körling

Upprop! « metabolism

Twitter Trackbacks for Upprop: Skolpsykologer för en utvecklad roll i skolan [upprop.nu] on Topsy.com

Upprop: Skolutveckling och skolpsykologer « Anne-Marie Körling


 

Ansvarig för detta upprop är . Kontakta denne om du anser att en underskrift ska tas bort eller har frågor om uppropet. Rapportera stötande, oseriösa eller på annat sätt olämpliga upprop till abuse. Upprop.nu tar inte bort eller ändrar underskrifter, och underskrifter kan ej tas emot via e-post.

Upprop.nu tar inte ställning i de namninsamlingar som skapas med hjälp av tjänsten, och kan ej heller svara på frågor om individuella namninsamlingar eller underskrifter, men förbehåller sig rätten att utan förvarning radera material som av tjänsteleverantören bedöms vara oseriöst, olagligt, eller på annat sätt olämpligt för publicering.

Upprop.nu drivs av Tstorm Technologies.

MediaCreeper Creeper